¡Hola chicos y chicas! Hoy vamos a trabajar con objetos grandes y objetos pequeños. También con los objetos más grandes y más pequeños. Así que, estad muy atentos y sacad vuestros "prismáticos imaginarios" porque hay que observar muy bien.
1- Comenzamos con GRANDE y PEQUEÑO.
2- Vamos a ver: MÁS GRANDE y MÁS PEQUEÑO.
3- Recuerda y fíjate bien en las imágenes:
5- Ahora según tu edad te toca trabajar un poquito:
- Bueno mis chicuelos y chicuelas después de haber cantado y visto el vídeo tenemos que realizar las siguientes actividades relacionadas con EL MÁS GRANDE.
- En una caja o cesta metemos varios objetos de casa. Después, sacamos uno a uno y los nombramos, según los sacamos los colocamos en fila y tendréis que elegir el más grande.
- Con plastilina vamos a hacer 5 bolitas distintas. Las contamos, las observamos, las comparamos y elegimos la más grande. También podemos elegir la más pequeña, la grande pero no las más grande, etc.
- Necesitamos tres cajas, cestas o recipientes de tres tamaños distintos. Haremos bolas con papel de periódico: cogemos una hoja y la arrugamos y apretamos muy fuerte (esto ya lo hemos hecho en clase, así que apretad muchísimo...¡venga más fuerte!). Ahora, cuando mamá o papá os digan intentaréis encestar las bolas: primero en la caja más grande, luego en cualquiera de las cajas menos en la más grande, etc. (Familia: podemos repasar conceptos como grande, pequeño, el más grande)
- Nuestra ficha de trabajo será la siguiente (la podéis imprimir en el enlace):
- Y para terminar vamos a trabajar un poquito la ATENCIÓN. Mirad que gusano tan divertido, pero ha perdido los colores de su traje, ¿le ayudamos? Hay que colorear cada círculo de un color: verde-naranja. Presta mucha atención para no equivocarte, luego puedes terminar de colorear la ficha como tú quieras.
4 AÑOS
- Ver los vídeos y, los que tengáis ordenador, hacer el juego.
- Elegir 5 juguetes, animales o muñecos. Ordenar del más grande al más pequeño.
- Hago un dibujo de las personas que viven conmigo en casa. ¿Quién es la persona más grande?
* Después de ver los vídeos, vamos a jugar. Papá o mamá te harán unas preguntas que debes contestar correctamente. En un papel irás apuntando con rayitas verticales los aciertos. Cada vez que falles, tendrás que borrar una rayita. Tendrás que ir calculando los que vas teniendo en cada momento. No hace falta escribir el número, sólo decirlo en voz alta...(Tengo 3 y añado 1, ahora tendré....; Tengo 5 y fallo, borro una, ahora tendré....)
Al finalizar el juego, contarás las rayitas, escribirás el número que corresponda y te habrás llevado....¡TODOS ESOS BESOS DE MAMÁ Y PAPÁ! Seguro que consigues un montón. ¿Preparado? Pues a pensar...
PREGUNTAS:
1- Dime un animal grande.
2- Dime un animal pequeño.
3- Dime un animal que NO sea grande.
4- Dime un animal que No sea pequeño.
5- Dime un animal más grande que una ardilla.
6- Dime un animal más pequeño que un perro.
7- Dime un animal grande, pero no tan grande como un toro.
8- Dime un animal pequeño, pero no tan pequeño como un conejo.
9- Dime un animal tan grande como una cebra.
10- Dime un animal tan pequeño como una abeja.
¡ FIN!¿CUÁNTOS BESOS TE HAS LLEVADO?
* Ahora haz esta ficha. ¡Presta mucha atención a las instrucciones!
FAMILIA:
Si no la podéis imprimir, podéis hacer la ficha de las frutas haciendo vosotros los dibujos, que son más sencillos. SÓLO HAY QUE HACER UNA (o peces o frutas)
PARA TODAS LAS CLASES
6- ¡Genial! Pues ya sabéis qué cosas son grandes y cuáles son pequeñas, las más grandes, las más pequeñas, tan grandes como..., tan pequeñas como... ¡uy que jaleo! Te dejamos con este juego para que pases un rato divertido.
No hay comentarios:
Publicar un comentario
Nota: solo los miembros de este blog pueden publicar comentarios.